TOKIO.- Una encuesta realizada por el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo Benesse y el Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de Tokio reveló que la pandemia de COVID-19 afectó el estado emocional de los escolares.

Según el sondeo, el 54,3 %  de los estudiantes de shōgakko (primaria), chūgakko (secundaria) y kōko (preparatoria) revelaron que carecían de motivación para estudiar el año pasado.

La cifra supera el 45,1 % registrado en el anterior estudio en 2015 y el 50,7 % en el sondeo realizado tras la aparición del nuevo coronavirus.

La caída de la motivación se atribuye a la reducción de la interacción entre los estudiantes.

El COVID-19 ha limitado la interacción y las actividades de ocio que tradicionalmente realizan  juntos.

A ello se suman las restricciones del protocolo sanitario que exige comer en silencio durante el almuerzo.

EL DATO

El sondeo permitió conocer que la proporción de estudiantes que participan de las clases usando computadoras o tabletas aumentó al 80,1% en 2021 superando el 54,5% del año previo a la pandemia de COVID-19.

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